tag:blogger.com,1999:blog-76896119826622792052024-03-14T00:25:24.303+01:00MUSIKLABOR-NETZWERK<a href="http://musiklabor-netzwerk.blogspot.com">Musik - Photographie - Kunst</a>Musiklabor-Netzwerkhttp://www.blogger.com/profile/13023389505121645603noreply@blogger.comBlogger83125tag:blogger.com,1999:blog-7689611982662279205.post-5097119682425442672014-05-30T21:42:00.000+01:002014-05-30T21:42:19.222+01:00avant-moers festival vorprogramm vom 2. bis 6. Juni 2014 <br />
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<b><br /></b></div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<b><br /></b></div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<b>avant-moers festival, 2. – 6. Juni 2014</b></div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<b>"mini moers", das "Klangorchester" und "Nachtstimmen" tragen musikalische Abenteuerlust, Neugier und kreative Inspiration in die Stadt </b></div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<br /></div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
Ein Wiener Ensemble kombiniert Zeichnung, Musik und eine surreale Geschichte zu einer rasanten Inszenierung für Kinder, Konzerte mit internationalen Vokalkünstlern in einem Bauwagen schaffen einzigartige Musikerlebnisse und Musiker schwärmen in die Schulen der Stadt aus. </div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
Das europaweit einzigartige Education- und Outreach-Programm des moers festival konzentriert unter dem Namen "avant-moers festival" (vormals "nimm!") seine Aktivitäten in der Vorwoche des Festivals. </div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
„Wir haben in den vergangenen Jahren erfahren, dass unsere Impulse für einen kreativen Zugang zu aktueller Musik auf vielen Ebenen ihr Ziel erreichen. Darum setzen wir alles daran, diese Arbeit, mit der wir seit 2008 über 10.000 Kinder und Jugendliche und zahlreiche Erwachsene erreicht haben, fortzusetzen“, so Festivalleiter Reiner Michalke.</div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<br /></div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<br /></div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
Die drei Projekte im Einzelnen:</div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<b>mini moers </b>Das Wiener Ensemble Tetete mit Christian Reiner (sprecher), Philip Zoubek (piano), Richard Koch (trompete), Mathias Koch (schlagzeug), Matthias Fritz und Markus Dorninger (live-zeichnung und -animation) verwandelt die Bühne der Moerser Musikschule durch Live-Visuals, eine faszinierend erzählte Geschichte, atmosphärisch dichte Musik und diverse Wettereffekte in die abenteuerliche Bergwelt von "Theresas Traum". </div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
Ensemble Tetete (Wien) „Theresas Traum“</div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
Termine: Donnerstag & Freitag, 5. & 6. Juni 2014, jeweils 9 Uhr</div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
Ort: Kammermusiksaal Moerser Musikschule, Filder Straße 126, 47441 Moers</div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<br /></div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<b>Das Klangorchester </b>Einen Crashkurs in Improvisation erleben die Fünftklässler der Stadt in den Klangorchester-Projekten. Insgesamt 16 Klassen verschiedener Schularten werden gemeinsam mit professionellen Musikern Klänge erforschen und Musik gestalten. Das Team: Achim Tang (Projektleitung und Kontrabaß), Carl Ludwig Hübsch (Tuba), Erwin Stache (Elektronik & Klangobjekte), Georg Wissel (Saxophon), Elisabeth Flunger (Percussion), Cordula Boesze (Flöte), Helmut Buntjer (Posaune) und Fabian Jung (Schlagzeug).</div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
Klangorchester Projekte in den Moerser Schulen</div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
Termine: Montag – Donnerstag, 2. – 5. Juni 2014, bis auf eine Ausnahme jeweils 8 – 11.30 Uhr</div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
Orte: auf Anfrage</div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<br /></div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<b><i>Pressetermine: Montag (Hermann-Runge-Gesamtschule) und Donnerstag (Anne-Frank-Gesamtschule & Hilda-Heinemann-Schule, Gesprächsmöglichkeit mit Prof. Schlothfeldt (Folkwang-Universität Essen) nach Absprache</i></b></div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<br /></div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<b>Klangorchester Nachmittagsprojekt 2014</b> <b>– Einladung zum Workshop</b></div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
An den Nachmittagen der diesjährigen Projektwoche sind vom 2. bis 6. Juni 2014 alle Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klassen - mit oder ohne Instrument - eingeladen, zusammen mit den Musikern aus Deutschland, Österreich, Luxemburg und den USA tiefer in die Welt der experimentellen Klänge und Formen einzutauchen und die Ergebnisse der Zusammenarbeit in einem Konzert zu präsentieren</div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<br /></div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
Klangorchester Nachmittagsprojekt an der Anne-Frank-Gesamtschule</div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
Termine: Mo., Di., Do. und Fr., 2., 3., 5., 6. Juni 2014, jeweils 14.30 – 16 Uhr</div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
Orte: Bandraum, Anne-Frank-Gesamtschule, Kopernikusstraße 9, 47445 Moers</div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<b><i>Vorschlag Pressetermin: Dienstag, 14.30 – 16 Uhr, im Anschluss Gesprächsmöglichkeit mit den Musikern</i></b></div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<br /></div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<b>Klangorchester Abschlusskonzert</b></div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
Termin: Freitag, 6. Juni 2014, Moerser Musikschule, 15.30 Uhr</div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
Ort: Moerser Musikschule, Filder Straße 126, 47441 Moers</div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<br /></div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<br /></div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<b>Nachtstimmen 2014</b></div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
Ein stilles Highlight jedes (avant) moers festivals ist die Konzertreihe "Nachtstimmen". Im intimen Rahmen eines Bauwagens in der Moerser Innentstadt begegnet das Publikum täglich zum Sonnenuntergang herausragenden Stimmen unterschiedlicher Musiksprachen. Die erste Nachtstimme gehört in diesem Jahr der Multiinstrumentalistin und Singer-Songwriterin Tara Jane O´Neil aus Portland/Oregon, die auf ihrem neuen Album Folk, subtile Psychedelik und Drone meisterhaft balanciert. Ausserdem zu Gast: Der britische Tänzer, Dichter und Improvisator Julyen Hamilton mit dem Trompeter Richard Koch, die begnadete Berliner Vokalistin Almut Kühne mit der Bhutotänzerin Makiko Tominaga und der italienische Komponist und Performancekünstler Alessandro Bosetti.</div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
Details zum Programm unter: <a href="http://www.avant-moers-festival.de/">www.avant-moers-festival.de</a>.</div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<br /></div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
Ort: Bauwagen, Neumarkt, (gegenüber der Evangelischen Stadtkirche), Moers</div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
Termine: 2. - 5. Juni 2014, jeweils ca. 21.45 Uhr</div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
Programm:</div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
Montag, 2. Juni, Tara Jane O´Neil (Portland / Oregon) – Folk / Drone / Psychedelic</div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
Dienstag, 3. Juni, Julyen Hamilton & Richard Koch (Spanien / Berlin) - Poetry / Music</div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
Mittwoch, 4. Juni, Almut Kühne & Makiko Tominaga (Berlin) – Voice & Butoh</div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
Donnerstag, 5. Juni, Alessandro Bossetti (Marseille / Berlin) – Sound Poetry Performance</div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<br /></div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<br /></div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<br /></div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<br /></div>
<div style="font-family: Helvetica; font: normal normal normal 12px/normal Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
Programm: Thomas Gläßer</div>
Musiklabor-Netzwerkhttp://www.blogger.com/profile/13023389505121645603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7689611982662279205.post-20688790518199986002008-03-20T01:35:00.011+01:002013-03-08T02:45:28.180+01:00Shibusa Shirazu (Germany, OffsideOpen 2007)<a href="http://bp1.blogger.com/_8tuECPZu7AA/R-RXekkJlUI/AAAAAAAAA-4/LqSlUDskZ78/s1600-h/Shibusa+Shirazu+2007+12+Foto+Musiklabor-Netzwerk+GF.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="266" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5180361654105904450" src="http://bp1.blogger.com/_8tuECPZu7AA/R-RXekkJlUI/AAAAAAAAA-4/LqSlUDskZ78/s400/Shibusa+Shirazu+2007+12+Foto+Musiklabor-Netzwerk+GF.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 10px; margin-top: 0px;" width="400" /></a><br />
don't be cool<br />
<br />
<a href="http://bp1.blogger.com/_8tuECPZu7AA/R-RXPkkJlTI/AAAAAAAAA-w/WC-MCQVMGf4/s1600-h/Shibusa+Shirazu+2007+11+Foto+Musiklabor-Netzwerk+GF.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="266" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5180361396407866674" src="http://bp1.blogger.com/_8tuECPZu7AA/R-RXPkkJlTI/AAAAAAAAA-w/WC-MCQVMGf4/s400/Shibusa+Shirazu+2007+11+Foto+Musiklabor-Netzwerk+GF.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 10px; margin-top: 0px;" width="400" /></a><br />
<a href="http://bp1.blogger.com/_8tuECPZu7AA/R-RW-kkJlRI/AAAAAAAAA-g/X8X5RN7MFXE/s1600-h/Shibusa+Shirazu+2007+09+Foto+Musiklabor-Netzwerk+GF.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="266" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5180361104350090514" src="http://bp1.blogger.com/_8tuECPZu7AA/R-RW-kkJlRI/AAAAAAAAA-g/X8X5RN7MFXE/s400/Shibusa+Shirazu+2007+09+Foto+Musiklabor-Netzwerk+GF.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 10px; margin-top: 0px;" width="400" /></a><br />
<a href="http://bp3.blogger.com/_8tuECPZu7AA/R-RW1EkJlQI/AAAAAAAAA-Y/1kzSlzjAFdU/s1600-h/Shibusa+Shirazu+2007+08+Foto+Musiklabor-Netzwerk+GF.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="266" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5180360941141333250" src="http://bp3.blogger.com/_8tuECPZu7AA/R-RW1EkJlQI/AAAAAAAAA-Y/1kzSlzjAFdU/s400/Shibusa+Shirazu+2007+08+Foto+Musiklabor-Netzwerk+GF.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 10px; margin-top: 0px;" width="400" /></a><br />
<a href="http://bp0.blogger.com/_8tuECPZu7AA/R-RWrUkJlPI/AAAAAAAAA-Q/y0DQ553cOpU/s1600-h/Shibusa+Shirazu+2007+06+Foto+Musiklabor-Netzwerk+GF.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="266" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5180360773637608690" src="http://bp0.blogger.com/_8tuECPZu7AA/R-RWrUkJlPI/AAAAAAAAA-Q/y0DQ553cOpU/s400/Shibusa+Shirazu+2007+06+Foto+Musiklabor-Netzwerk+GF.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 10px; margin-top: 0px;" width="400" /></a><br />
<a href="http://bp2.blogger.com/_8tuECPZu7AA/R-RWe0kJlOI/AAAAAAAAA-I/-uspjR8FPGw/s1600-h/Shibusa+Shirazu+2007+04+Foto+Musiklabor-Netzwerk+GF.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="266" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5180360558889243874" src="http://bp2.blogger.com/_8tuECPZu7AA/R-RWe0kJlOI/AAAAAAAAA-I/-uspjR8FPGw/s400/Shibusa+Shirazu+2007+04+Foto+Musiklabor-Netzwerk+GF.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 10px; margin-top: 0px;" width="400" /></a><br />
<a href="http://bp0.blogger.com/_8tuECPZu7AA/R-RWWUkJlNI/AAAAAAAAA-A/aVXCwabMcAM/s1600-h/Shibusa+Shirazu+2007+03+Foto+Musiklabor-Netzwerk+GF.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="266" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5180360412860355794" src="http://bp0.blogger.com/_8tuECPZu7AA/R-RWWUkJlNI/AAAAAAAAA-A/aVXCwabMcAM/s400/Shibusa+Shirazu+2007+03+Foto+Musiklabor-Netzwerk+GF.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 10px; margin-top: 0px;" width="400" /></a><br />
<a href="http://bp1.blogger.com/_8tuECPZu7AA/R-RWNkkJlMI/AAAAAAAAA94/X16BGJhfKyM/s1600-h/Shibusa+Shirazu+2007+02+Foto+Musiklabor-+Netzwerk+GF.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="266" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5180360262536500418" src="http://bp1.blogger.com/_8tuECPZu7AA/R-RWNkkJlMI/AAAAAAAAA94/X16BGJhfKyM/s400/Shibusa+Shirazu+2007+02+Foto+Musiklabor-+Netzwerk+GF.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 10px; margin-top: 0px;" width="400" /></a><br />
<a href="http://bp1.blogger.com/_8tuECPZu7AA/R-RWEkkJlLI/AAAAAAAAA9w/kGqLhCYMbGg/s1600-h/Shibusa+Shirazu+2007+01+Foto+Musiklabor-Netzwerk++GF.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="266" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5180360107917677746" src="http://bp1.blogger.com/_8tuECPZu7AA/R-RWEkkJlLI/AAAAAAAAA9w/kGqLhCYMbGg/s400/Shibusa+Shirazu+2007+01+Foto+Musiklabor-Netzwerk++GF.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 10px; margin-top: 0px;" width="400" /></a><br />
<a href="http://bp3.blogger.com/_8tuECPZu7AA/R-RXGEkJlSI/AAAAAAAAA-o/Oj5FVk1qPOs/s1600-h/Shibusa+Shirazu+2007+10+Foto++Musiklabor-Netzwerk+GF.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="266" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5180361233199109410" src="http://bp3.blogger.com/_8tuECPZu7AA/R-RXGEkJlSI/AAAAAAAAA-o/Oj5FVk1qPOs/s400/Shibusa+Shirazu+2007+10+Foto++Musiklabor-Netzwerk+GF.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 10px; margin-top: 0px;" width="400" /></a><br />
<a href="http://bp1.blogger.com/_8tuECPZu7AA/R-RDEkkJlKI/AAAAAAAAA9o/_ACPMNevYss/s1600-h/Shibusa+Shirazu+Offside+Open+2007+Foto+Musiklabor-Netzwerk+GF.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="266" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5180339217196749986" src="http://bp1.blogger.com/_8tuECPZu7AA/R-RDEkkJlKI/AAAAAAAAA9o/_ACPMNevYss/s400/Shibusa+Shirazu+Offside+Open+2007+Foto+Musiklabor-Netzwerk+GF.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 10px; margin-top: 0px;" width="400" /></a><br />
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(Shibusa Shirazu: 11 Fotos von Gerd Fierus) <br />
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<a href="http://musiklabor-netzwerk.blogspot.com/">Musiklabor-Netzwerk</a>Musiklabor-Netzwerkhttp://www.blogger.com/profile/13023389505121645603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7689611982662279205.post-52071666653822665822007-06-21T18:48:00.000+01:002013-03-08T02:46:06.739+01:00night drive<a href="http://bp1.blogger.com/_8tuECPZu7AA/Rnq6GbdcVpI/AAAAAAAAAZw/D_MuBtSRH4o/s1600-h/night+drive+2+Foto+Gerd+Fierus.jpg"><img alt="" border="0" height="266" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5078576149426886290" src="http://bp1.blogger.com/_8tuECPZu7AA/Rnq6GbdcVpI/AAAAAAAAAZw/D_MuBtSRH4o/s400/night+drive+2+Foto+Gerd+Fierus.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 10px; margin-top: 0px;" width="400" /></a>Musiklabor-Netzwerkhttp://www.blogger.com/profile/13023389505121645603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7689611982662279205.post-39561877659388888322007-05-17T13:36:00.000+01:002007-05-17T14:30:16.812+01:00Regulatives Musiktraining<strong>1. Abgrenzung zur Psychotherapie </strong><br /><br />Christoph Schwabe grenzte das von ihm entwickelte <em>Regulative Musiktraining</em> bereits vor 20 Jahren klar und deutlich von der Psychotherapie ab:<br /><br />"Psychologische Entspannungsverfahren sind keine medizinisch-therapeutische Behandlung und können eine solche, wenn sie sich auf Grund spezifischer Beschwerdezustände bzw. Krankheitserscheinungen als notwendig erweist, nicht ersetzen. <br />Psychologische Entspannungsverfahren sind keine Therapie, sondern vielmehr Gesundheitstraining. Sie gehören also in den Bereich der Psychoprophylaxe, die auf die Verbesserung des Befindens und damit auf die Vorbeugung von beschwerden bzw. Krankheiten gerichtet ist. Deshalb ist auch mit Nachdruck davor zu warnen, bei vorhandenen Beschwerden nicht den Arzt aufzusuchen und anzunehmen, man könne sich mit Hilfe psychologischer Entspannungsverfahren selbst kurieren. Dort, wo Therapie notwendig ist, gehört sie in die Hand des Arztes. Nur er kann Beschwerden ausreichend diagnostizieren und auf dieser Grundlage die notwendigen therapeutischen Maßnahmen einleiten. … Das Gesagte trifft natürlich auch uneingeschränkt auf das Regulative Musiktraining zu. Diese Methode ist ja so konzipiert, dass sie ohne Anleitung durch einen Therapeuten bzw. durch einen Fachmann im Selbsttraining erlernt werden kann. Deshalb darf diese Methode bei vorhandenen Beschwerden keineswegs eine medizinische Behandlung ersetzen. Man würde sich selbst einen großen Schaden zufügen, wenn man durch Nichtbeachten solcher Hinweise Krankheitsentwicklungen übersähe und es versäumte, eine fachgerechte Diagnose stellen zu lassen und sich einer entsprechenden Behandlung zu unterziehen." (Schwabe, 1987, 17 f.)<br /><br /><strong>2. Regulative Musiktraining und Psychopharmakamißbrauch</strong><br /><br />Die Worte von Christoph Schwabe zum Medikamentenmissbrauch sind heute aktuell wie vor 20 Jahren. <br />"Es hat sich bei einer Vielzahl von Menschen zur Gewohnheit gemacht, jedem Erregungszustand mit einem Beruhigungsmittel zu begegnen und bei Müdigkeit und Abgespanntheit zu Stimulantien zu greifen. Dies ist insofern gefährlich, weil sich der Organismus im Laufe der Zeit an die chemischen Substanzen anpasst, dass heißt, keine Wirkung mehr zeigt und daraufhin die Dosis bei der Einnahme erhöht werden muß. Die Anpassung des Organismus an die chemischen Substanzen ist aber nicht gleichzusetzen mit Gewöhnung bzw. Verarbeitung. Nachgewiesenermaßen kann die <strong>unkontrollierte Dauereinnahme von Medikamenten</strong> auch zu körperlichen Schädigungen führen, wobei in der Regel die Ursachen nervös bedingter Störungen trotz Medikamenteneinnahe und trotz zeitweiliger Linderung nicht beseitigt werden, sondern weiter bestehen. Wenn wir davon ausgehen, dass sogenannte nervöse Störungen wie ständige Hektik, innere Unruhe, Kopfschmerzen, Schlafbeeinträchtigung Ausdruck von verspannter unharmonischer Lebensgestaltung sind, dann wird die Ursache dieser Störungen, nämlich die falsche Lebensgestaltung, nicht durch ständige Einnahem von Beruhigungsmitteln behoben, sondern bleibt trotz dadurch zu erzielender momentaner Verbesserung des Befindens weiterhin bestehen. Aus diesem Grunde ist die zur Regel gewordenen unkontrollierte Einnahme solcher Medikamente keine Lösung auf Dauer, sondern führt vielmehr langzeitig gesehen eher zu einer Verschlechterung des Zustandes." (Schwabe, 1987, 19f)<br /><br />Das Regulative Musiktraining besteht aus eigener individueller und selbstverantwortlich gestalteter Aktivität und unterscheidet sich in erheblicher Weise vom Medikamentenkonsum. Die Kontinuität des Trainings kann durch Motive der Selbstverwirklichung und dadurch erzielte Befriedigung, Lust und Freude gefördert werden.<br /><br /><strong>3. Zielsetzungen des regulativen Musiktrainings</strong><br /> <br />Spannung und Entspannung werden im Konzept des regulativen Musiktrainings in direktem Bezug zur alltäglichen Lebensgestaltung gestellt. Entscheidend ist: für die eigene Lebensgestaltung hat der Einzelne selbst die Verantwortung zu übernehmen. Ein aktives Training setzt sich von der passiven Medikamenteneinnahme ab. Hier geht es um die Befähigung zur Selbsthilfe.<br />Gesundheitsförderliche Verhaltensweisen sollen zur routinierten Gewohnheit werden. Vom autogenen Training, der progressiven Musikelrelaxation und der konzentrativen Entspannung unterscheidet sich die regulative Musiktherapie dadurch, "Daß sie nicht ausschließlich auf die Beeinflussung und Wahrnehmung von Körperfunktionen gerichtet ist, sondern in dem Aufmerksamkeitsbereich neben dem Körper auch Gedanken, Gefühle und Stimmungen, sowie die Wahrnehmung von Musik mit einbezieht." (Schwabe, 1987, 16) <br />Das Ziel des regulativen Entspannungstrainings besteht in der Erhöhung der Fähigkeit zur Spannungsregulierung. Es geht nicht darum, höchstmögliche Spannungsqualitäten zu vermindern, wie es auch weniger um ein ''Abschalten'' als vielmehr um die Fähigkeit zum ''Umschalten'' geht. Es geht auch nicht um Entspannung im Sinne von Erschlaffung, sondern um die Verbesserung der Fähigkeit, Lösungen herbeizuführen. <br />Durch regelmäßiges Üben soll gezielt Einfluß auf die Lösung innerer Verspannungszustände genommen werden. Gezielt wird auf effektivere Leistungsfähigkeit im Sinne von ökonomischen Leistungseinsatz und Steigerung des Wohlbefindens. <br /> <br /><em>Literaur</em><br />Schwabe, Christoph (1987) Entspannungstraining mit Musik. 2. Aufl. 1987, Leipzig: Georg Thieme.Musiklabor-Netzwerkhttp://www.blogger.com/profile/13023389505121645603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7689611982662279205.post-69235601328920958312007-05-14T21:04:00.000+01:002013-03-08T02:49:03.129+01:00Die Quinte und ihre PerspektivenDie Quinte hat in der Musik eine besondere Bedeutung.<br />
<a href="http://bp0.blogger.com/_8tuECPZu7AA/RkjDNKA21UI/AAAAAAAAAQ8/eTaZUdF-EjU/s1600-h/home+foto+Gerd+Fierus.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="267" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5064512411771786562" src="http://bp0.blogger.com/_8tuECPZu7AA/RkjDNKA21UI/AAAAAAAAAQ8/eTaZUdF-EjU/s400/home+foto+Gerd+Fierus.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 10px; margin-top: 0px;" width="400" /></a><br />
Die analysierte Obertonreihe bietet diesbezügliche Anregungen.<br />
Weitere Möglichkeiten erhalten Musiker wie Analytiker durch Einnahme einer vertikalen oder horizontalen Orientierung.<br />
Dabei werden zeitgleich gespielte Töne in harmonischer Weise geschichtet und melodisch in zeitlich versetzter Abfolge gespielt. In der Kombination dieser drei Möglichkeiten entfaltet die Quinte ihr reiches Potential - von der Umkehrung wurde noch gar nicht gesprochen.<br />
Durch den Aufbau der Obertonreihe zeigte sich auch der Komponist Paul Hindemith fasziniert: "Die Reihenfolge, in der die Tonleitertöne aus dem Erzeugerton in die klingende Welt traten, ist für die in diesem Buch vertretene Anschauung von größter Bedeutung." (Hindemith, 1940. 76)<br />
1 Prim<br />
2 Oktave<br />
3 Quinte<br />
4 Quarte<br />
5 große Sexte<br />
6 große Terz<br />
7 kleine Terz<br />
...<br />
12 übermäßige Quinte<br />
Einfach erscheinen die im Quintverhältnis stehenden Töne melodischer Linien insbesondere dem Einfältigen.<br />
Beachten wir die physikalischen Sachverhalte im Kontext der physikalischen Obertonreihe, gewinnt das, was oberflächlich einfach erscheint an Tiefe. Zur Demonstration kann einfach eine Taste auf der Klaviatur eines Flügels angeschlagen werden. Für den Kritischen, der darauf hinweist, dass dabei mehr als eine Saite angeschlagen worden ist, kann auch eine Saite auf einer Gitarre angerissen werden, für den um noch mehr wissenschaftliche Exaktheit Bemühten kann auch eine Saite auf einem einsaitigen Monochord zum klingen gebracht werden.<br />
Wird dann ein weiterer Ton zum Klingen gebracht, während der zunächst Angespielte noch zu hören ist, wird die sich entfaltende Komplexität wahrnehmbar. Und damit beginnt eine erneute faszinierende Untersuchung von klanglichen Zusammenhängen und Unterschieden.<br />
Das menschliche Ohr hat sich in seiner Entwicklung bereits vor der kognitiven Erkenntnis die zur physikalischen Umwelt gehörenden Ordnungsstrukturen nutzbar gemacht. Unser Ohr bedurfte zur genetischen Entwicklung unseres erstaunlichen Hörvermögens keiner musikalischen Schulung. Diese erfolgte - wenn überhaupt - erst in sehr später Phase.<br />
Und während die Theoretiker vereinfachten, befassten sich die musikalischen Praktiker mit der hochkomplexen Musik.<br />
Doch hat das Vereinfachende auch seinen Wert. Nicht umsonst erfährt die Grundlagenforschung unter Kennern eine hohe Beachtung. Denn das Einfache ist erstaunlicherweise oft mehr als das, als was es dem auf der Oberfläche Verhafteten erscheint.<br />
Die Auseinandersetzung mit der Quinte ermöglicht daher auch nicht nur den Weg zur Einfachheit.<br />
<em>verwendete Literatur:</em><br />
Hindemith, Paul (1940) Unterweisung im Tonsatz. Theoretischer Teil. Mainz: Schott.Musiklabor-Netzwerkhttp://www.blogger.com/profile/13023389505121645603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7689611982662279205.post-20586843853239371902007-05-14T20:53:00.000+01:002013-03-08T02:49:45.019+01:00<a href="http://bp2.blogger.com/_8tuECPZu7AA/Rki-UqA21SI/AAAAAAAAAQo/NB0Br7ds_mQ/s1600-h/Euro-Racker.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="300" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5064507043062666530" src="http://bp2.blogger.com/_8tuECPZu7AA/Rki-UqA21SI/AAAAAAAAAQo/NB0Br7ds_mQ/s400/Euro-Racker.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 10px; margin-top: 0px;" width="400" /></a>Musiklabor-Netzwerkhttp://www.blogger.com/profile/13023389505121645603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7689611982662279205.post-89187486897094436842007-05-12T20:45:00.000+01:002007-05-12T20:52:29.970+01:00Eurovision Song ContestDie Pop-Fans aus Europa haben heute ihren besonderen Tag. Wer wird es schaffen?<br /><br />Irland mit Dervish: They Can’t Stop The Spring <br />Russland mit Serebro: Song#1<br />Finnland mit Hana Pakarinen: Leave Me Alone<br />Bulgarien mit Elitsa Todorova& Stoyan Yankoulow: Water <br />Ukraine mit Verka Serduchka: Dancing Lasha Tumbai<br />Frankreich mit Les Fatal Picards: L’Amoure à la Francaise<br />Schweden mit The Ark: The Worrying Kind<br />Moldau mit Natalia Barbu: FightMusiklabor-Netzwerkhttp://www.blogger.com/profile/13023389505121645603noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-7689611982662279205.post-25715964851143734982007-05-02T23:24:00.000+01:002007-05-02T23:31:02.017+01:00Das Spiel aus dem Stegreif"Das uralte Spiel aus dem Stegreif muß anscheinend immer wieder neu entdeckt werden. Für diese interessante und belebende Aktivität bleibt kaum Platz, da das Reproduzieren vorgegebener Musik den Instrumentalunterricht weitgehend beherrscht. Verwunderlich ist dies nicht, denn Instrumentallehrer wagen sich aufgrund ihrer Ausbildung selten auf dieses brisante Lernfeld. Halb neidisch, halb ablehnend blicken sie auf Jazzmusiker, deren Rang sich auf improvisatorisches Können gründet." (Ernst, 1999, 50)<br /><br /><em>Quelle:</em><br />Ernst, Anselm (1999) Lehren und Lernen im Instrumentalunterricht. Mainz: Schott.Musiklabor-Netzwerkhttp://www.blogger.com/profile/13023389505121645603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7689611982662279205.post-90314170005816802242007-05-01T20:38:00.000+01:002013-03-08T02:50:39.536+01:00<a href="http://bp0.blogger.com/_8tuECPZu7AA/RjeXsaA21OI/AAAAAAAAAQI/NiCvXRKt1os/s1600-h/Piranhasen+Band+live+2007.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="265" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5059679495526995170" src="http://bp0.blogger.com/_8tuECPZu7AA/RjeXsaA21OI/AAAAAAAAAQI/NiCvXRKt1os/s400/Piranhasen+Band+live+2007.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 10px; margin-top: 0px;" width="400" /></a>Musiklabor-Netzwerkhttp://www.blogger.com/profile/13023389505121645603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7689611982662279205.post-64312378632339191402007-04-30T18:57:00.000+01:002007-04-30T21:19:31.345+01:00Tanz in den Mai<a href="http://piranhase.blogspot.com/2007/04/mit-den-fchen-trab-trab-trab-mit-den.html" target="_blank">Mit den Füßchen trapp, trapp, trapp...</a>Musiklabor-Netzwerkhttp://www.blogger.com/profile/13023389505121645603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7689611982662279205.post-25641099157472734092007-04-29T20:22:00.000+01:002007-04-29T21:06:28.559+01:00Das Ritual1) Die Bühnentänzerin und Musik- und Tanztherapeutin Dr. Yolanda Bertolaso eröffnete den Tag mit einem warm up und Frühlingstänzen. Den Höhepunkt bildete der Schreittanz in und aus einer Spirale. <br />2) Anschließend lockte Dr. Georg Franzen in das 'Das Haus der Farben'. Wir bekamen einen tiefen Einblick in sein Verfahren der rezeptiven Kunsttherapie und Tiefentspannung in der Stressreduktion. <br />3. Nach der Mittagspause widmete sich mein Beitrag 'Das Ritual in Musik und Sozialarbeit' der Frage: Wie können wir das Ritual in Musiktherapie und Musikpädagogik fruchtbar einbringen? <br />4.) Der Kirchenmusiker und Musiktherapeut Lothar Schön beendete diesen Samstag mit seinem hervorragenden Instrumentenbau-Workshop.Musiklabor-Netzwerkhttp://www.blogger.com/profile/13023389505121645603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7689611982662279205.post-26512333953902311422007-04-22T20:20:00.000+01:002013-03-08T02:52:45.358+01:00Interview<a href="http://bp0.blogger.com/_8tuECPZu7AA/RkxZ84Xn8AI/AAAAAAAAARM/d9p7QWpqhsE/s1600-h/Musiklabor+Fly+over+Water+04+Foto+Gerd+Fierus.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="288" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5065522583343460354" src="http://bp0.blogger.com/_8tuECPZu7AA/RkxZ84Xn8AI/AAAAAAAAARM/d9p7QWpqhsE/s400/Musiklabor+Fly+over+Water+04+Foto+Gerd+Fierus.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 10px; margin-top: 0px;" width="400" /></a><br />
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Auch heute gab es wieder ein hervorragendes Interview. Wenn das so weiter geht ...Musiklabor-Netzwerkhttp://www.blogger.com/profile/13023389505121645603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7689611982662279205.post-31231490005485693162007-04-10T11:55:00.000+01:002007-04-10T12:06:32.872+01:00Das StreichquartettIn der Firma Schwarz laufen die Geschäfte schlecht. Um dem Betrieb wieder auf die Beine zu helfen, braucht Direktor Schwarz dringend einen Bankkredit. Den hofft er von Bankdirektor sommer zu bekommen. Da Herr Sommer ein Liebhaber der Kammermusik ist, lädt Direktor Schwarz ihn zu einem Hausmusikabend an Sylvester zu sich ein. <br />Mit einem Streichquartett, gespielt von eilig rekrutierten betriebseigenen Musikern der Firma Schwarz, soll dem Bankdirektor die Kreditgabe ''erleichtert'' werden.. <br />Leider können die Musiker keine Noten lesen und haben von ihren Instrumenten keine Ahnung ...<br /><br />Die Komödie 'Das Streichquartett' von Szöke Szakall wird im Kulturhaus Fronfeste, Roding am MO,30.04.2007, SA 05.052007 und SA 12.05.2007 aufgeführt. <br /><br /><em> </em> <a href="https://email.t-online.de/index.php?ctl=download_attachment&p[msgid]=1354&p[folder]=INBOX&p[attachid]=2&p[hash]=&p[imapmimeid]=2&p[method]=view">Zum Flyer</a>Musiklabor-Netzwerkhttp://www.blogger.com/profile/13023389505121645603noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7689611982662279205.post-43490253588392027372007-04-09T21:38:00.000+01:002013-03-08T02:52:33.227+01:00Jazz in Essen<br />
Die Jazz-Offensive-Essen öffnet die Tür zur Musikszene in der Stadt Essen: <a href="http://www.jazz-offensive-essen.de/index.html">jazz-offensive-Essen</a>Musiklabor-Netzwerkhttp://www.blogger.com/profile/13023389505121645603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7689611982662279205.post-14468733435130983972007-04-09T17:33:00.000+01:002013-03-08T02:53:59.601+01:00Musik und RevolutionJimi Hendrix verband mit seiner E-Gitarre in <em>Star Spangled Banner </em>den Bombenterror und Tieffliegerangriffe mit der Amerikanischen Nationalhymne. <br />
<a href="http://bp2.blogger.com/_8tuECPZu7AA/Rhp-Wud0kcI/AAAAAAAAAO8/VEMgTSi2hzI/s1600-h/Revolution+Foto+Gerd+Fierus+.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="267" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5051488860944765378" src="http://bp2.blogger.com/_8tuECPZu7AA/Rhp-Wud0kcI/AAAAAAAAAO8/VEMgTSi2hzI/s400/Revolution+Foto+Gerd+Fierus+.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 10px; margin-top: 0px;" width="400" /><span class="Apple-style-span" style="-webkit-text-decorations-in-effect: none; color: black;">In der Sylvesternacht 1969 kündigte er seinen Song </span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-text-decorations-in-effect: none; color: black;"><em>Machine Gun</em></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-text-decorations-in-effect: none; color: black;"> mit den Worten an: "Wir widmen dieses Stück allen Soldaten, die in Chicago kämpfen und in – Milwaukee und – in New York. Ach ja, und allen Soldaten, die in Vietnam kämpfen." Am 30. August 1970 beim Festival der Isle of Wight waren seine Worte: "Wir widmen dieses Lied allen Soldaten, die in Birmingham kämpfen, allen Skinheads, allen Soldaten, die in London kämpfen. Ach ja, allen Soldaten, die in Vietnam kämpfen." (zitiert nach Baacke,1998, 255)</span></a><br />
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<em>Quelle: </em><br />
Baacke, Dieter (1998) Punk und Pop. Die siebziger und achtziger Jahre. In Baacke, Dieter (hrsg.) Handbuch Jugend und Musik. Opladen: Buderich, 253-274.Musiklabor-Netzwerkhttp://www.blogger.com/profile/13023389505121645603noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-7689611982662279205.post-20237954571472060222007-04-06T19:59:00.000+01:002013-03-08T02:57:32.933+01:00Zur Ausdifferenzierung der Musiktherapie aus der Musikpädagogik<a href="http://bp2.blogger.com/_8tuECPZu7AA/RhbmCud0kWI/AAAAAAAAAOM/KeiviR0z7CM/s1600-h/Aufw%C3%A4rts+Foto+Gerd+Fierus+.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="267" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5050476966649827682" src="http://bp2.blogger.com/_8tuECPZu7AA/RhbmCud0kWI/AAAAAAAAAOM/KeiviR0z7CM/s400/Aufw%C3%A4rts+Foto+Gerd+Fierus+.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 10px; margin-top: 0px;" width="400" /></a><br />
Der Unterschied zwischen Musikpädagogik und Musiktherapie ist selbst für viele Musiktherapeuten noch ungeklärt. Wenn sich Musiktherapie als eigenständige Disziplin profilieren möchte, ist diese Situation nicht unproblematisch. Generell gilt, dass Ansprüche auf Eigenständigkeit eher anerkannt werden, wenn eine gewisse Selbständigkeit und Autonomie auch erkennbar geworden ist. Pädagogen befassen sich seit vielen Jahrhunderten mit der Frage nach Strukturierung und Identitätsbildung: mit der Frage der Ausbildung der Persönlichkeit.<br />
Der Wunsch nach Anerkennung, der Wunsch nach Autonomie hat auch etwas mit Akzeptanz zu tun. Akzeptanz setzt allerdings auch eine gewisse Klarheit darüber voraus, was genau zu akzeptieren ist. Was aber trüb erscheint, bedarf der Klärung. <br />
<em>These:</em> Die Definition der Musiktherapie sowie ihre genaue Abgrenzung zur Musikpädagogik steht nach wie vor noch aus.<br />
Aus der Wissenschaft wissen wir um die Bedeutung klarer Begriffe. Eine gewisse Exaktheit und Eindeutigkeit ist hier stark gefragt. Solange nicht auf klaren Definitionen aufgebaut werden kann, strebt die Wissenschaft nach Aufklärung.<br />
Wer über Musiktherapie schreibt und in der Wissenschaft ernst genommen werden möchte, sollte daher möglichst klar wissen, worüber er schreibt. Unklare Begriffe offenbaren ihre Mängel sehr leicht. Fundiert erscheint, was durch ein tragfähiges Fundament gestützt wird. Auch eine profilierte Selbstbeschreibung ist akzeptabler als eine unpräzise und schwammige Selbstdarstellung. Das mag an ihrer besseren Überprüfbarkeit liegen. Dieses gilt sowohl für die Selbstbeschreibung eines Menschen, wie auch für die Selbstbeschreibung der sich von der Pädagogik ausdifferenzierenden und sich um Autonomie und um wissenschaftliche Anerkennung bemühenden Musiktherapie.<br />
Unter Autonomie verstehen wir ein gewisses Maß an Selbstbestimmung und eine gewisse Unabhängigkeit von der Umwelt. Die Autonomie ist um so geringer, je größer die Abhängigkeit von der Umwelt ist. Von daher wird von einem Autonomen auch eine gewisse Eigenständigkeit in der Selbstbeschreibung erwartet. Wenn jedoch die Eigenständigkeit vernachlässigt wird um sich der Umwelt anzupassen, wird die Autonomie zweitrangig.<br />
"<strong>Zusammenfassung:</strong><br />
Das Verhältnis von Musiktherapie und Musikpädagogik und ihre Abgrenzungsprobleme werden jeweils durch die vorherrschenden nationalen Definitionen von Musiktherapie bestimmt. Kostenträgern gegenüber ist eine Abgrenzung zwingend notwendig, denn die Musiktherapie muss einschlägigen gesetzlichen Vorgaben wie zum Beispiel den Richtlinien zur Ausübung der Heilkunde gerecht werden. Zur Unterscheidung von Musiktherapie und Musikpädagogik können verschiedene Merkmale angeführt werden, wie sie am Fallbeispiel dargestellt wurden. Eine endgültige Entscheidung über die Zuordnung einer musikalischen Aktivität zu einer Disziplin kann jedoch nie aufgrund eines einzelnen Merkmals getroffen werden. Vielmehr sollten die verschiedenen Merkmale jeweils sehr genau betrachtet werden." (Plahl, Koch-Temming, 2005, 63)<br />
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<a href="http://bp1.blogger.com/_8tuECPZu7AA/Rhbjied0kVI/AAAAAAAAAOE/YP9b1oORQIc/s1600-h/Fr%C3%BChling+05+Foto+Gerd+Fierus.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="267" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5050474213575790930" src="http://bp1.blogger.com/_8tuECPZu7AA/Rhbjied0kVI/AAAAAAAAAOE/YP9b1oORQIc/s400/Fr%C3%BChling+05+Foto+Gerd+Fierus.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 10px; margin-top: 0px;" width="400" /></a><br />
Ein vager Hinweis auf eine vorherrschende nationale Definition von Musiktherapie ersetzt kein eigenes Profil. Wünschenswert wäre eine klare Definition von Musiktherapie. Doch auch Christine Plahl und Hedwig Koch-Temming bieten in ihren Grundlagen der Musiktherapie mit Kindern keine präzisen Kriterien, nach denen klar unterschieden werden kann, wo der Bereich der Musikpädagogik endet und das Territorum der Musiktherapie überlässt.<br />
<br />
So stellt sich die Frage, warum diese Grenzziehung nach wie vor so ungeklärt ist.<br />
Ähnlich wie es bereits Handwerker gab, bevor deren Arbeit wissenschaftlich untersucht worden ist, wird mit Musik im sozialen Bereich und in der Heilkunde bereits lange experimentiert. Von Musikpädagogen und Musikern wird nicht primär erwartet, dass sie ihre Arbeit in wissenschaftlicher Manier bewältigten. Auch vom Handwerker, der einen Wasserhahn reparieren soll, erwartete man keinen wissenschaftlichen Vortrag, sondern einen wieder funktionsfähige Wasserhahn, der nicht tropft, wenn er zugedreht worden ist. Für Praktiker und diejenigen, die sie beauftragten, zählte vor allem das Ergebnis.<br />
So stellt sich die Frage, wer überhaupt ein Problem mit der Abgrenzung der Musiktherapie von der Musikpädagogik hat. Welcher Nutzen könnte aus einer solchen Trennung gezogen werden?<br />
Mit dieser Frage wird die in den letzten Jahrzehnten erfolgte Berufsrollenausdifferenzierung in die Aufmerksamkeit gerückt. Wie läßt sich der hier erfolgte Ausdifferenzierungsprozess erklären? Welche Beweggründe und Motive könnten dazu geführt haben, dass es zunehmend wichtiger wurde Musiktherapie von Musikpädagogik zu unterscheiden? <br />
Die Spezialisierung in einer sich ausdifferenzierenden Gesellschaft könnte das Phänomen erklären. Und irgendwann tauchen Abgrenzungsbedürfnisse auf, die den Prozess einer neuen Identitätsbildung begleiten. Dem einzelnen mag es um eine Statusverbesserung oder ein besseres finanzielles Einkommen gehen. Doch läßt sich auch eine Tendenz der Professionalisierung beobachten, wozu auch die Gründung musiktherapeutischer Ausbildungsstätten mit einer zunehmenden Zahl von Absolventen zu zählen ist. <br />
Wer sich abgrenzen möchte, eine eigene berufliche Identität entwickeln möchte, wird sich auch den entsprechenden Fragen zu stellen haben. Was genau macht die Eigenständigkeit der Musiktherapie aus? Wie unterscheidet sich Musiktherapie von dem was sie nicht ist, was ist der Unterschied zwischen Musiktherapie und Musikpädagogik, zwischen Musiktherapie und Heilpädagogik, zwischen Musiktherapie und Musiksozialarbeit, zwischen Musiktherapie und musikalischer Gruppenarbeit, etc.?<br />
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<a href="http://bp3.blogger.com/_8tuECPZu7AA/RhbvU-d0kaI/AAAAAAAAAOs/rHlumEVtVE0/s1600-h/Knospen+Foto+Gerd+Fierus.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="267" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5050487175787090338" src="http://bp3.blogger.com/_8tuECPZu7AA/RhbvU-d0kaI/AAAAAAAAAOs/rHlumEVtVE0/s400/Knospen+Foto+Gerd+Fierus.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 10px; margin-top: 0px;" width="400" /></a><br />
Unterscheidet sich Musiktherapie durch eigenständige und spezifisch musiktherapeutische Methoden? Wo genau liegt der Unterschied zwischen einer Musikpädagogik und einer Musiktherapie? Gibt es explizit musiktherapeutische Verfahren, die nicht auch als musikpädagogisch bezeichnet werden könnten? Wodurch genau lässt sich eine durchgeführte Musiktherapie identifizieren?<br />
Nimmt man das PsychThG in der von den Kostenträgern des Gesundheitssystems praktizierten Auslegung, lässt sich die psychotherapeutische Musikktherapie von Nicht-psychotherapeutischen Verfahren mit Musik trennen; doch bietet diese Lösung keine intrinsische Identität, denn die Musiktherapie wird dabei durch externe Instanzen definiert. Dadurch wird es der Musiktherapie zwar ermöglicht, sich nicht selbst definieren zu müssen, jedoch erscheint uns dies als eine recht niedrige Stufe der Identitätsbildung. Was ist das für eine Identität, was ist das für eine Autonomie, wenn zur Aufrechterhaltung der Identität die Zuschreibung anderer zwingend erforderlich ist?<br />
Auch lässt sich die Musikpädagogik nicht einfach aus einem von der Musiktherapie abgesteckten Terrain vertreiben. Tatsächlich begründet sich manche Musiktherapie auf explizit musikpädagogisch arbeitende Vorbilder. So schrieb Juliette Alvin musikpädagogische Fachbücher, sie bezeichnete sich nicht als Musiktherapeutin, obschon sie mit kranken Kindern arbeite und ein musikpädagogisches Modell zur Behandlung autistischer Kinder entwickelte. Ein 'krankes' Klientel verzaubert Musikpädagogik auch nicht automatisch in Musiktherapie!<br />
Juliette Alvin benötigte keine spitzfindige Unterscheidung zwischen Musiktherapie und Musikpädagogik, sie machte, was sie machte.<br />
Diejenigen, die sich für eine begriffliche Ausdifferenzierung der Musiktherapie aus der Musikpädagogik einsetzen, müssen zukünftig ihre Begriffe schärfen um Eindeutigkeit statt Unschärfe zu erzielen.<br />
<br />
<a href="http://bp1.blogger.com/_8tuECPZu7AA/Rhbtged0kZI/AAAAAAAAAOk/9lid9jBu_OU/s1600-h/Hey.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="267" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5050485174332330386" src="http://bp1.blogger.com/_8tuECPZu7AA/Rhbtged0kZI/AAAAAAAAAOk/9lid9jBu_OU/s400/Hey.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 10px; margin-top: 0px;" width="400" /></a><br />
Zuständig für wissenschaftliche Definition sind letztlich wissenschaftlich arbeitende Forscher. Dies bedeutet nicht, dass musiktherapeutische Berufsverbände bei der Identitätsfindung ohne Einfluss wären. Doch die wissenschaftliche Unterscheidung zwischen Musiktherapie und Musikpädagogik ist eine wissenschaftliche Angelegenheit.<br />
Die Ausdifferenzierung der Musiktherapie von der Musikpädagogik befindet sich - bildlich gesprochen - in einer noch recht trüben Phase. Entsprechend besteht noch die Chance einer Klärung.<br />
Die Unschärfe der Begriffe Musiktherapie und Musikpädagogik überträgt sich ohne Klärung übrigens auch auf die Begriffe 'Musiktherapieforschung' und 'Musikpädagogikforschung': eine saubere begriffliche Trennung ist derzeit auch hier nicht vorzufinden. <br />
<br />
<a href="http://bp0.blogger.com/_8tuECPZu7AA/RhbqNOd0kYI/AAAAAAAAAOc/RoqurWhwTU0/s1600-h/So+ist+das.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="267" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5050481545084965250" src="http://bp0.blogger.com/_8tuECPZu7AA/RhbqNOd0kYI/AAAAAAAAAOc/RoqurWhwTU0/s400/So+ist+das.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 10px; margin-top: 0px;" width="400" /></a><br />
<em>Zitat aus:</em><br />
Plahl, Christine; Koch-Temming, Hedwig (2005) In: Plahl; Koch-Temming (Hrsg.)Musiktherapie mit Kindern. Grundlagen - Methoden -Praxisfelder. Bern: Huber.Musiklabor-Netzwerkhttp://www.blogger.com/profile/13023389505121645603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7689611982662279205.post-75235155859551393062007-04-05T19:12:00.000+01:002013-03-08T02:58:40.349+01:00Tierische Suggestion<a href="http://bp3.blogger.com/_8tuECPZu7AA/RhU8MOd0kTI/AAAAAAAAAN0/J1CuVrGXayA/s1600-h/skeptische+Ente+Foto+Gerd+Fierus.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="267" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5050008737905152306" src="http://bp3.blogger.com/_8tuECPZu7AA/RhU8MOd0kTI/AAAAAAAAAN0/J1CuVrGXayA/s400/skeptische+Ente+Foto+Gerd+Fierus.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 10px; margin-top: 0px;" width="400" /></a><br />
"Hey, wir haben Frühling. Von wegen Raum und Zeit. Der Frühling ist eine schöne Zeit, also nichts wie raus! Nicht im Raum, sondern draußen ist jetzt was los!" sagte die Ente in meinem Traum.<br />
<a href="http://bp3.blogger.com/_8tuECPZu7AA/RhVA4Od0kUI/AAAAAAAAAN8/OaBh7qtyAhA/s1600-h/said+the+duck+Foto+Gerd+Fierus.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="267" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5050013891865907522" src="http://bp3.blogger.com/_8tuECPZu7AA/RhVA4Od0kUI/AAAAAAAAAN8/OaBh7qtyAhA/s400/said+the+duck+Foto+Gerd+Fierus.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 10px; margin-top: 0px;" width="400" /></a>Musiklabor-Netzwerkhttp://www.blogger.com/profile/13023389505121645603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7689611982662279205.post-34472435085282222272007-04-05T13:31:00.000+01:002013-03-08T03:06:31.222+01:00Raum und Zeit<br />
<a href="http://bp3.blogger.com/_8tuECPZu7AA/RhTsPed0kSI/AAAAAAAAANs/OcYfB-6uSsc/s1600-h/Raum+und+Zeit+Foto+Gerd+Fierus.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="267" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5049920832809505058" src="http://bp3.blogger.com/_8tuECPZu7AA/RhTsPed0kSI/AAAAAAAAANs/OcYfB-6uSsc/s400/Raum+und+Zeit+Foto+Gerd+Fierus.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 10px; margin-top: 0px;" width="400" /><span class="Apple-style-span" style="-webkit-text-decorations-in-effect: none; color: black;"></span></a><a href="http://bp3.blogger.com/_8tuECPZu7AA/RhTsPed0kSI/AAAAAAAAANs/OcYfB-6uSsc/s1600-h/Raum+und+Zeit+Foto+Gerd+Fierus.jpg" style="clear: left; display: inline !important; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span class="Apple-style-span" style="-webkit-text-decorations-in-effect: none; color: black;">Die Einteilung der Zeit ist von Bedeutung, denn Musik ist eine Kunst in der Zeit. </span></a>Musiklabor-Netzwerkhttp://www.blogger.com/profile/13023389505121645603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7689611982662279205.post-21726483839533623862007-04-01T23:46:00.001+01:002013-03-08T02:59:18.668+01:00<a href="http://bp1.blogger.com/_8tuECPZu7AA/RhA2OBgTNSI/AAAAAAAAANk/byrfMhfJK9s/s1600-h/A-Bass+02+Foto+Gerd+Fierus.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="640" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5048594796832306466" src="http://bp1.blogger.com/_8tuECPZu7AA/RhA2OBgTNSI/AAAAAAAAANk/byrfMhfJK9s/s640/A-Bass+02+Foto+Gerd+Fierus.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 10px; margin-top: 0px;" width="374" /></a>Musiklabor-Netzwerkhttp://www.blogger.com/profile/13023389505121645603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7689611982662279205.post-14228478458878069662007-04-01T23:19:00.000+01:002007-04-01T23:29:19.716+01:00Ein bisschen Angst vor dem BassOrlando Lopez, 'Cachaito' erzählt in Ry Cooders Film 'Bueno Vista Social Club' wie er mit der Musik angefangen hat: <br /><br />"Ich wollte eigentlich Geige lernen. <br />Aber mein Großvater sagte: Nein. Du spielst Bass! <br />Ich hatte ein bisschen Angst und es dauerte eine Weile bis ich damit vertraut war. <br />... Wenn ich spiele konzentriere ich mich sehr, <br />ich spiele einfach sehr gerne. ... <br />Diese Musik zu machen, ist für mich fast ein Spiel."Musiklabor-Netzwerkhttp://www.blogger.com/profile/13023389505121645603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7689611982662279205.post-81949335167766203932007-04-01T20:52:00.002+01:002009-11-12T00:59:48.409+01:00In der TiefeNicht jeder ist ein Freund der Tiefe. <br />Wer aber die Tiefe nicht fürchtet,<br />benötigt keine seichte Rede.<br />Mag es zwar dunkel sein,<br />schwingt es hier mächtig.Musiklabor-Netzwerkhttp://www.blogger.com/profile/13023389505121645603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7689611982662279205.post-13456489814687111362007-04-01T12:46:00.000+01:002013-03-08T03:12:02.440+01:00Schwingung im Alter<a href="http://bp0.blogger.com/_8tuECPZu7AA/Rg-UHBgTNQI/AAAAAAAAANU/RFO5xyDJRz4/s1600-h/Musiklabor+Holz+Foto+Gerd+Fierus.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="301" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5048416555689522434" src="http://bp0.blogger.com/_8tuECPZu7AA/Rg-UHBgTNQI/AAAAAAAAANU/RFO5xyDJRz4/s400/Musiklabor+Holz+Foto+Gerd+Fierus.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 10px; margin-top: 0px;" width="400" /></a><br />
wenn die Jahre kürzer werden
und die Glieder morgens steif
ist die schöne Zeit vorbei<br />
trübsinn blasen
statt erhaben
scheu macht manche Klappe<br />
unglücklich montiert
subjektive Denkfiguren
leeren aus<br />
fehlt der Antrieb und die Kraft
wird das Leben ganz schön matt
doch sind diese trübe Stunden
weder schön und gut<br />
hat nicht jeder hat diese Gabe:<br />
solchermaßen zu vergehn<br />
Schwung zu nutzen
ist 'ne Übung
die so leicht ist
wie das Leben
für die, die es bestehn<br />
schwingende ModelleMusiklabor-Netzwerkhttp://www.blogger.com/profile/13023389505121645603noreply@blogger.com7tag:blogger.com,1999:blog-7689611982662279205.post-51309816583752644962007-03-29T23:54:00.003+01:002013-03-08T03:17:16.756+01:00Bericht zur Musikmesse Frankfurt 2007Der Percussionist <a href="http://www.hakimludin.de/percussionist/projects.htm">Hakim Ludin</a> beeindruckte auf der agora-stage mit einer dreiteiligen Performance: 1. Djembe, 2. Congas, 3. Bongos. Dabei entführte er ein konzentriertes Publikum in eine Sphäre, in der der Sinn der Musik darin besteht Herzen zu öffnen. <br />
<em>Doch wie realisiert der Musiker diese Entführung?</em> <br />
Es ist nicht nur die spielerische Technik, sondern die ungewöhnliche Stimmigkeit, mit der Hakim Ludin auf mehreren sinnlichen Ebenen seine Geschichten erzählt. Die beiden Trommeln der Bongos vermitteln die Werbung eines Mannes um eine Frau. Der Mann, einfallsreich, die Frau zurückhaltend, zunächst. Doch dann erhält die Macho Antwort und die weibliche Trommel spricht und öffnet ihr Herz. Die Macho verstummt: der Mann hört zu. So ist es wohl, in der Liebe, wo das Zuhören so viel zählt. Hakim Ludin benötigt kaum Worte, stellt nur kurz die beiden Trommeln mit ihren geschlechtlichen Zuschreibungen vor. Die kleine Trommel ist die Macho, der Mann. Und dann erzeugen Musik und Körpersprache zauberhafte Imaginationen.<br />
<a href="http://bp2.blogger.com/_8tuECPZu7AA/RgxEtRgTNFI/AAAAAAAAAL4/dvQcLHEoRCA/s1600-h/Conga+DSC_5471+Foto+Gerd+Fierus.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="267" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5047484826959164498" src="http://bp2.blogger.com/_8tuECPZu7AA/RgxEtRgTNFI/AAAAAAAAAL4/dvQcLHEoRCA/s400/Conga+DSC_5471+Foto+Gerd+Fierus.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 10px; margin-top: 0px;" width="400" /></a><br />
Halle 3.0: Hier konzentrieren sich alles um Percussion-Instrumente. Für mich am faszinierendsten: Das vom Percussionisten Jürgen Schuld <a href="http://juergenschuld.com/">Juergen Schuld</a> vorgestellte Conga-Trio, zu dem tycoon percussion im selben Design auch eine Djembe (siehe Bild oben) anbietet. Mehr Information bietet tycoon percussion: www.tycoonmusic.com<br />
Halle 4.2 bietet E-Gitarren und E-Bässe. Bei Vigier, http://vigierguitars.com , erregte die oben abgebildete fretless Gitarre mit spiegelndem Griffbrett einige Aufmerksamkeit.<br />
<a href="http://bp0.blogger.com/_8tuECPZu7AA/RgxOLxgTNHI/AAAAAAAAAMI/kh3_TxzURvo/s1600-h/Fender+Telecaster+Stand+5524+Foto+Gerd+Fierus.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="267" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5047495246549824626" src="http://bp0.blogger.com/_8tuECPZu7AA/RgxOLxgTNHI/AAAAAAAAAMI/kh3_TxzURvo/s400/Fender+Telecaster+Stand+5524+Foto+Gerd+Fierus.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 10px; margin-top: 0px;" width="400" /></a><br />
Im 'musik-biz-Bereich präsentiert Fender Telecaster der 60er Jahrgänge hinter Glas. Ein schnelles Foto, dann verrät der Messekatalog: Der Stand der Fender Musical Instruments GmbH, www.fender.com steht in Halle 4.2<br />
<a href="http://bp3.blogger.com/_8tuECPZu7AA/RgxQzhgTNJI/AAAAAAAAAMY/hgmJxCvgteU/s1600-h/Gitarren+5523+Foto+Gerd+Fierus.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="267" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5047498128472880274" src="http://bp3.blogger.com/_8tuECPZu7AA/RgxQzhgTNJI/AAAAAAAAAMY/hgmJxCvgteU/s400/Gitarren+5523+Foto+Gerd+Fierus.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 10px; margin-top: 0px;" width="400" /></a><br />
Das fotogene Arrangement mit E-Gitarren konnte ich im nachhinein leider nicht mehr einem Aussteller zuzuordnen.<br />
<a href="http://bp1.blogger.com/_8tuECPZu7AA/RgxSvBgTNKI/AAAAAAAAAMg/rIr9iL9SMN4/s1600-h/Musikmesse+Frankfurt+2007++Foto++Gerd+Fierus+5512.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="267" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5047500250186724514" src="http://bp1.blogger.com/_8tuECPZu7AA/RgxSvBgTNKI/AAAAAAAAAMg/rIr9iL9SMN4/s400/Musikmesse+Frankfurt+2007++Foto++Gerd+Fierus+5512.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 10px; margin-top: 0px;" width="400" /></a><br />
<br />
<a href="http://bp0.blogger.com/_8tuECPZu7AA/Rgxq2xgTNPI/AAAAAAAAANM/KkKfH9XOSCA/s1600-h/Begnadeter+Gitarrist+5518+Foto+Gerd+Fierus.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="267" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5047526771609777394" src="http://bp0.blogger.com/_8tuECPZu7AA/Rgxq2xgTNPI/AAAAAAAAANM/KkKfH9XOSCA/s400/Begnadeter+Gitarrist+5518+Foto+Gerd+Fierus.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 10px; margin-top: 0px;" width="400" /></a><br />
<br />
<a href="http://bp3.blogger.com/_8tuECPZu7AA/Rgxo1hgTNOI/AAAAAAAAANE/RuY0pjvBlTE/s1600-h/Begnadeter+Gitarrist+5521+Foto+Gerd+Fierus.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="267" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5047524551111685346" src="http://bp3.blogger.com/_8tuECPZu7AA/Rgxo1hgTNOI/AAAAAAAAANE/RuY0pjvBlTE/s400/Begnadeter+Gitarrist+5521+Foto+Gerd+Fierus.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 10px; margin-top: 0px;" width="400" /></a><br />
Große Anziehungskraft hatte dieser Gitarrist. Intensives Spiel, Leichtigkeit und Spielfreude lockte nicht nur das Publikum, sondern auch die faszinierten Blicke der Aussteller der benachbarten Messestände. Die kommunikative Kraft der Musik wurde hier offenbar.<br />
<br />
<a href="http://bp1.blogger.com/_8tuECPZu7AA/RgxYgBgTNNI/AAAAAAAAAM4/_7U7FryxPKw/s1600-h/EV+Funk+Alliance+Foto+Gerd+Fierus+5474.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="267" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5047506589558453458" src="http://bp1.blogger.com/_8tuECPZu7AA/RgxYgBgTNNI/AAAAAAAAAM4/_7U7FryxPKw/s400/EV+Funk+Alliance+Foto+Gerd+Fierus+5474.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 10px; margin-top: 0px;" width="400" /></a><br />
EV Funk Alliance machten Ihrem Namen alle Ehre: real groove auf der agora-stage am Donnerstag Musikmesse Frankfurt 2007.Musiklabor-Netzwerkhttp://www.blogger.com/profile/13023389505121645603noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-7689611982662279205.post-26495209815390843992007-03-28T13:42:00.000+01:002013-03-08T03:20:10.653+01:00Die Strukturschwäche der Gruppentherapie<a href="http://bp2.blogger.com/_8tuECPZu7AA/RgrzXxgTNEI/AAAAAAAAALw/EX7MIIU1cJQ/s1600-h/Musiklabor+Foto+Gerd+Fierus.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="266" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5047113922173416514" src="http://bp2.blogger.com/_8tuECPZu7AA/RgrzXxgTNEI/AAAAAAAAALw/EX7MIIU1cJQ/s400/Musiklabor+Foto+Gerd+Fierus.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 10px; margin-top: 0px;" width="400" /></a><br />
Yrvin D. Yalom beschreibt die Angst vor der Gruppe. Ein Grund nicht nur für Therapeuten, die Gruppentherapie zu vermeiden.<br />
"Therapeuten, die nicht mit dem interaktionellen Ansatz arbeiten, geraten ins Schwimmen, werden unsicher und haben nicht das Selbstvertrauen desjenigen, der über eine grundlegende, kohärente Theorie und ein Repertoire entsprechender Strategien und Techniken verfügt." (Yalom, 2005, 44)<br />
Doch nicht der einzelne Therapeut steht hier zur Diskussion, sondern der Stellenwert psychosozialer Gruppenarbeit im heutigen deutschen Gesundheitssystem.<br />
<strong>1. Welchen Stellenwert wird der psychosozialen Gruppenarbeit zugeschrieben?</strong><br />
Welchen Stellenwert hat die die interaktionelle Arbeit in Gruppen? Zur Beantwortung dieser Fragen ist es nicht mehr hinreichend individuelle Stellungnahmen abzufragen. Angezeigter erscheint dagegen, Ergebnisse unterschiedlichster Einflußnahmen wahrzunehmen und zu verarbeiten.<br />
Ein solches Ergebnis hat sich beispielsweise im einflußreichen Psychotherapeutengesetz (PsychThG) niedergeschlagen:<br />
"Zur Ausübung von Psychotherapie gehören nicht psychologische Tätigkeiten, die die Aufarbeitung und Überwindung sozialer Konflikte oder sonstige Zwecke außerhalb der Heilkunde zum Gegenstand haben." (Psychotherapeutengesetz: §1 (3)).<br />
Doch auch Gesetze sind veränderbar. Diese Bemerkung ist notwendig, denn seit fast 10 Jahren sind nicht nur die strukturellen Rahmenbedingungen für die Gruppenpsychotherapie erbärmlich, sondern die gesamte psychosoziale Gruppenarbeit wird durch ungünstige administrative Rahmenbedingungen erheblich in ihrem Erfolg beeinträchtigt.<br />
Hier sei daran erinnert: Wenn von vornherein nicht an Sinn und Zweck einer Maßnahme geglaubt wird, wird der Erfolg der Maßnahme bereits im Vorfeld untergraben.<br />
Es stellt sich die Frage, warum seit nunmehr fast 10 Jahren unter diesen Rahmenbedingungen gearbeitet wurde, ohne dass eine erfolgreiche Zustandsverbesserung realisiert werden konnte.<br />
Immerhin ist auch in der soziotherapeutischen Arbeit bekannt, dass die Arbeit an der Struktur nicht vernachlässigt werden darf, damit effizienter und effektiver gearbeitet werden kann.<br />
Doch nach dem (noch) gültigen PsychThG gehört die Überwindung sozialer Konflikte offenbar nicht zu den Aufgaben von Psychotherapeuten.<br />
Da die zitierten Sätze des PsychThG sehr schwammig formuliert sind, ermöglichen sie diese Interpretation, die in den vergangenen Jahren zu traurigen Konsequenzen geführt hat. In der Rangliste der therapeutischen Angebote steht die psychotherapeutische Gruppenarbeit inzwischen recht weit unten. Entsprechend verringert hat sich der Status des medizinischen Gruppenarbeiters beispielsweise gegenüber des Behandlers mit psychotropen Medikamenten. Die schwache Situation der Gruppentherapie findet sich nicht nur in Yalom's wissenschaftlichen Untersuchung der amerkanischen Psychiatrien von 1983. In Deutschland ist die Soziotherapie heute aus der medizinischen Psychotherapie ausgelagert. Die Finanzierung innerhalb des Gesundheitssystems ist ein großes Problem. Die Finanzierung einzelner Gruppenangebote für schwerst kranke Menschen erfolgt inzwischen oft gar nicht mehr über die Krankenkassen (Gesundheitssystem), sondern erfolgt oft im Rahmen der Eingliederungshilfe durch Träger der überörtlichen Sozialhilfe.<br />
Doch sind unvorteilhafte strukturelle Faktenlagen nicht unveränderlich. Und die Kombination von Unwissen und Antriebsschwäche gehört zu den bearbeitbaren Defiziten.<br />
Es benötigt nicht viel zur Aufrichtung und zur Stärkung des Selbstbewußtseins. Wer das gruppendynamische Instrumentarium beherrscht, verfügt über ein wirksames soziotherapeutisches Repertoire. Doch sollte auch die Arbeit an der Strukur nicht vernachlässigt werden. Daher gilt es den hier analysierten Notstand zukünftig stärker zu thematisieren, so dass die erkannte Strukturschwäche beseitigt werden kann.<br />
<em>Literatur:</em> Yalom, Yrvin D. (2005) Im Hier und Jetzt. Richtlinien der Gruppenpsychotherapie. (1983) btb-Verlag.Musiklabor-Netzwerkhttp://www.blogger.com/profile/13023389505121645603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7689611982662279205.post-24900322285093466292007-03-27T23:42:00.000+01:002013-03-08T03:21:44.149+01:00Stationäre Gruppenpsychotherapie<a href="http://bp0.blogger.com/_8tuECPZu7AA/RgrkcRgTNDI/AAAAAAAAALo/w1H12WJ_VV0/s1600-h/Nutrie+01+Foto+Gerd+Fierus.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="311" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5047097506808411186" src="http://bp0.blogger.com/_8tuECPZu7AA/RgrkcRgTNDI/AAAAAAAAALo/w1H12WJ_VV0/s400/Nutrie+01+Foto+Gerd+Fierus.jpg" style="float: left; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; margin-right: 10px; margin-top: 0px;" width="400" /></a><br />
Besonders einflussreich für die Entwicklung der psychotherapeutischen Gruppentherapie ist Professor Yrvin D. Yalom von der Stanford University mit Werk 'Im Hier und Jetzt. Richtlinien der Gruppenpsychotherapie.<br />
Yalom untersuchte die Praxis der Gruppenpsychotherapie auf 25 psychiatrischen Stationen. Dabei analysierte er typische Schwachstellen und zeigte Möglichkeiten zur Korrektur bei unterschiedlichen Rahmenbedingungen stationärer psychotherapeutischer Praxis.<br />
Yrvin D. Yalom erarbeitete ein strategisches und technisches Instrumentarium für die psychotherapeutische Gruppentherapie, das den veränderten Bedingungen auf psychiatrischen Akutstationen gerecht wurde. Eine modifizierte Theorie der Gruppentherapie war vor allem durch die auf 2-3 Wochen verkürzte Behandlung notwendig. Kurzfristige Klinikaufenthalte hatten die Langzeitbehandlung abgelöst, und die sich aus der verkürzten stationären Behandlungszeit für die stationäre Gruppenpsychotherapie ist bis heute hoch aktuell.<br />
<em>Literatur:</em><br />
Yalom, Yrvin D. (2005) Im Hier und Jetzt. Richtlinien der Gruppenpsychotherapie. (1983), btb Verlag.Musiklabor-Netzwerkhttp://www.blogger.com/profile/13023389505121645603noreply@blogger.com0